El Faro Y La Flor 6 Bonaerense Por Estación Mandioca N. 2025
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Características principales
Título del libro | El Faro y la Flor 6 BONAERENSE [Estación Mandioca] N. 2025 |
|---|---|
Subtítulo del libro | Ciencias Sociales + Ciencias Naturales. |
Serie | Estación Mandioca |
Autor | Estación Mandioca |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Estación Mandioca |
Edición del libro | 2025 |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2024 |
Otras características
Cantidad de páginas: 256
Altura: 27,5 cm
Ancho: 21,5 cm
Material de la tapa del libro: Vinil
Con páginas para colorear: No
Con realidad aumentada: No
Traductores: Estación Mandioca
Género del libro: Escolar
Subgéneros del libro: Cuadernos de trabajo y guías de estudio
Tipo de narración: Manual
Versión del libro: 2025
Tamaño del libro: Mediano
Colección del libro: Estación Mandioca
Edad mínima recomendada: 6 años
Escrito en imprenta mayúscula: No
Cantidad de libros por set: 1
ISBN: 9789878062792
Descripción
El faro y la flor 6 Bonaerense
• Aperturas
Presentación de los temas a trabajar y actividades que permiten recuperar los conocimientos y elaborar hipótesis de lectura que serán profundizadas a lo largo del capítulo y en la integración.
• Páginas de desarrollo
Se presentan contenidos actualizados con textos claros, imágenes, cartografía y esquemas adecuados al nivel escolar.
• Conexiones iluminadas
Señaliza el contenido que se vincula a los proyectos interdisciplinarios.
• Para leer y resolver
Actividades basadas en la lectura e interpretación de los textos de la página.
• Dato curioso
Un dato llamativo sobre el contenido que busca despertar la curiosidad.
• Para investigar y elaborar
Actividades centradas en la búsqueda de información para elaborar distintas producciones.
• Estudio de caso
Casos significativos con actividades vinculadas a la Educación Ciudadana (EC), Educación Sexual Integral (ESI) y Educación Ambiental Integral (EAI).
• Saberes ILUMINADOS… en integración
Propuesta de integración y repaso de los contenidos aprendidos a lo largo de cada capítulo.
• Focalizo en lo aprendido
Un espacio de reflexión y autoevaluación sobre los conocimientos alcanzados y el recorrido realizado en el capítulo.
• PIC – Proyectos Interdisciplinarios de Ciencias
Proyectos de trabajo interdisciplinario que integran contenidos de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Prácticas del Lenguaje.
• Proyecto de Lectura Comprensivo
Promueve la lectura comprensiva de manera secuencial y progresiva a través de diversas actividades organizadas en cinco categorías, diseñadas para desarrollar habilidades lectoras específicas.
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